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[母婴护理] 0-3岁宝宝语言发育过程家庭测试

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发表于 2015-3-2 10:49:49 | 显示全部楼层 |阅读模式

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0-3岁宝宝语言发育过程家庭测试

月龄正常语言发育

新生儿能哭叫,会用哭声来表达饥饿和疼痛;所反映出来的哭叫声在音响度、时间、音调上有所差别,妈妈常能区别出其中的不同。

2个月发出和谐的喉音如“啊、咿、吴”。

3个月咿呀发音;朝发出声音的方向扭头。

4个月开始模范一些声音;大声发笑,听到妈妈的声音会微笑。

5个月能喃喃地发出单调音节。

6个月能发出单音“妈”“爸”;对自己的名字有反应;开始对“不”有反应。

7个月能发出“爸爸”、“妈妈”等复音;通过音调辨认感情;对声音有反应时发出声音;利用声音表达喜悦和不高兴;开始一连串音节的咿呀学语。

8个月能重复大人所发的简单音节;能发出双字重音“妈妈”、“爸爸”,但无意识。

9个月能听懂“再见、把手给我”等词句。

10-11个月能用很多单词表示各种意识。

12个月能叫出物品的名字,如牙、眼、灯、碗;1岁时才会叫“妈妈”、“爸爸”,对说话的注意力日益增强;能听懂大人的吩咐,对简单的语言要求做出反应;对“不”字有反应;能利用简单的姿势例如摇头代替“不”;开始反射性咿呀学语。

15个月能说出自己的名字。

18个月能认识和指出身体各部分的名称;能讲2-3个字的词组;能认识和指出身体各个部位的名称,辨认出熟悉的人和物体;能说出几个单独的词;能用代名词你、我等;说话时反复使用熟悉的单词。

2岁会用2-3字组成的句子;在2岁末听到某个物体或图画的名字时,能指认;能听懂简单的命令。


解析:

从上表容易看出,宝宝语言的发育须经过发音、理解和表达三阶段,换句话说,先经过语言的理解阶段,再发展成语言的表达阶段。学说话时,先发单音,后发复音;先说单词,后组成句子,逐步完善。
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